Celular em sala de aula: proibir ou educar?

O nosso jovem não é mais um imigrante digital. Ao contrário está inserido intimamente no contexto de novas mídias. Não tem medo de lidar com toda a parafernália tecnológica, o que é muito bom. Entretanto, na maioria das vezes, não tem a maturidade em saber como e quando utilizar as mesmas, principalmente quando se refere ao uso do celular.
A questão permeia a sua utilização em sala de aula, sendo motivo de reclamações por parte da maioria dos professores. O uso indevido durante as aulas compromete o desenvolvimento e a concentração dos alunos, uma vez que essa deve estar direcionada aos estudos e na fixação do aprendizado. Contudo, muitos portadores de celulares permanecem com o aparelho ligado durante o decorrer das preleções dos professores para recebimento e envio de torpedos, jogar e ouvir música. Além do pior, colar em provas, por meio de mensagens de texto e armazenando o conteúdo na memória do aparelho, ou ainda fazer filmagens debochativas de colegas e postá-las na internet.
Todas as questões acima relacionadas é assunto antigo em debates para a criação de leis que proíbam ou regulem o uso do celular em salas de aula. Existe um projeto de lei (3486/08), que tramita na Câmara dos Deputados, para banir o uso de telefones celulares em escolas públicas de todo o País. Medidas parecidas já entraram em vigor nos estados de São Paulo, Rio de Janeiro, Rondônia, Ceará, Rio Grande do Sul, Pará, e Goiás. A lei número 16.999, de 10 de maio deste ano, determina que o uso do telefone celular em sala de aula está proibido em todas as rede sestaduais de ensino.
A lei vem para tentar solucionar um problema que professores e alunos vinham enfrentando há tempos. Mas, a questão do uso deste aparelho está além da proibição. A lei é uma imposição, que com certeza ajudará. Agora, o uso de forma educada deve-se a questões da postura de cada um.
Para que a lei seja eficaz, é necessário um trabalho realizado dentro de casa e das escolas. Primeiro, os pais têm que dar bom exemplo, afinal, esses são os primeiros modelos dos filhos. Mostrando o uso adequado e em quais situações se é educado ao atender uma ligação ou mandar um torpedo, seja no cinema, em uma consulta médica, e principalmente à mesa das refeições.
Em relação à escola, podemos promover campanhas e pedir a realizações de trabalhos escolares com o intuito de discutir a utilização consciente e educada do aparelho telefônico móvel. Assim, a escola reforça o que é aplicado em casa. Outra sugestão é a aplicação do celular como ferramenta de pesquisa didática, uma vez que a maioria dos donos de um aparelho possui acesso a internet.

DM por Cairo Salim.

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